英语是高初中生要学好的必要学科，因此学生在进入高中一年级阶段时，就要掌握规划和安排，防止学习出现问题。假如孩子在高中一年级时，成绩很差，只考了50分，父母也不要过于着急，要先帮助剖析一下缘由，准时找弥补手段，防止影响后面的学习！
高中一年级英语50分还有救吗
还有救。说实话，这个成绩应该是比较差的，高中一年级英语150分考四五十分，几乎可以称之为菜鸟了。根据如此的成绩回溯，说明孩子初中的英语成绩也是非常不理想的。因此就需要从基础抓起来了，在高中一年级的时候，就要借助所有时间将英语在初中落下的基础部分补上来，此外，还要将高中一年级新学习的要点兼顾上。
高中一年级英语不好怎么样弥补
1、多记单词
单词是学英语的基础，不少英语文章假如懂了单词将来可以一个一个对进来也能翻译出来的，所以单词第一必须要懂。你可以去拿些初中的课本来记，可以豪不夸张的说，初中的单词整个中学基本够用了，特别是对于高中一年级才考50多分的英语差生来讲，足足够用。
2、语法
高中一年级学生要将你背过的单词串成句子和文章，学习语法是打造在单词都熟知的状况下进行的。只须单词熟知了，语法什么的还是比较容易理解的，然后稍微背一下，语法题就基本上没那些问题，特别是才考50分的学生，要切记学会。
3、提升英语阅读理解能力
英语阅读是比较要紧的一个环节，阅读理解最好能做到天天至少训练一篇。做阅读理解的时候应该注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时，碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。
其实完全没必要，由于要选对答案并不意味着对原文的每一个句子都要了解，抓住一些重点句子已经足够。正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
4、练听力贵在坚持
听力的提升是一个缓慢艰辛的过程，对绝大部分进入新环境的学生来讲，训练听力的主要渠道就是听录音。除去课堂上进行的听力训练以外，天天还需要坚持不懈地训练，训练的时间不必过长，譬如天天做完老师布置的家庭作业后有选择性的听一套模拟题即可，用时十五到二十分钟，以此按部就班。
高中一年级英语考50分还有救吗
高中的常用单词有3500个，只须记住了大多数，并且了解翻译过来的意思是，即便不知道语法，一般也能考到80分以上。而有的刚升入高中一年级的学生，假如只考了50分，就要多深思总结成绩不太理想是什么原因。那样高中一年级英语考50分还有救吗？
高中一年级英语考50分还有救吗
高中一年级英语考50分还有救，这说明了学生初中的时候英语也比较差，没培养好好背单词的习惯，所以一上高中一年级成绩就比较拖后腿。只须目前认真记忆积累起来，找出合适我们的学习技巧，如此才会提升学习效率。
同时也要多训练，把以前欠缺的基础都补回来的同时，也要学好目前所学的，成绩自然就上去了。
高中一年级英语考50分如何弥补
1、专门训练改错题
要结合系统语法常识，提高语法认知能力，改错是逆向学习的最好方法之一，另一个方法是中文翻译英文。高考考试改错题中出现的语法错误和逻辑错误其实是写作中最易犯的错，所以训练改错题，不只能深度学会语法，还可以提高写作语法运用的准确度。
2、提升英语阅读理解能力
英语阅读是比较要紧的一个环节，最好能做到天天至少训练一篇。做题的时候应该注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。
其实完全没必要，由于要选对答案并不意味着对原文的每一个句子都要了解，抓住一些重点句子已经足够，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
3、调整心态
升入高中将来，因为英语科目的困难程度忽然加强，不少同学开始破罐子破摔，既不好好听课，也不认真复习。一上英语课，嘴里就开始念念有词。
无论是哪种状况，对我们的英语学习都毫无帮助。与其消极怠工，不如主动出击，同学们应该正面面对我们的英语问题，端正态度，努力去克服这类困难。
4、通过阅读提高词语量
要在高中一年级就开始训练阅读，课文兼顾了初中和高中内容，当然不是全部的高中内容，这类非常合适高中一年级英语考50分的学生。
必须要听着语音读，提高听力，另外改变发音，尽量读到极限速度，首要条件是发音明确饱满，当一篇课文被读到极限速度，单词和句型也就记住了。
高中二年级英语50分还有救吗
英语这个科目一直都是在高考考试当中强有力的角逐之地，可以说只须哪个学会了这部分的分数，那样哪个就离自己理想的大学更近一步。但有些孩子在高中二年级的时候，却只考了50分，更是没达到及格的分数，他们的父母自然非常担忧我们的孩子还有救吗？
高中二年级英语50分还有救吗
高中二年级英语50分还有救。孩子考了如此的成绩就说明他的英语基础非常弱，而语言类学科都是靠积累的，所以孩子要先学会好了单词，才能去读句子，才能去读文章。第二，就是要学好语法。最后，就是阅读练习，天天要定时间来进行固定的练习，如此才有成效。
高中二年级英语50分如何弥补
1、多向其他人请教
高中二年级学生应该多向其他人请教，由于他们目前的英语学习不是非常有利，所以就应该主动向有丰富经验的老师或者水平较高的同学来虚心请教。特别要强调的一点就是，孩子千万不要闷头自己学，那样提升非常慢。
2、多做题，把错误的题目和缘由写在卷子标头
时间充足孩子可以做一篇完形填空，阅读理解，时间非常紧张的状况下，可以做一篇短文改错和选词填空。但孩子必须要总结自己做错题是什么原因，是由于理解错误、前后文无联系、固定搭配没记住、不仔细等等，下次考试时，集中看一下，让自己注意这类问题。
3、学会肯定的词语量
俗话说得好，好记性不如烂笔头。记忆单词时，最好的办法就是拿一支笔，然后放一个本子在旁边，遇见不会的或者较长的单词可以随时写一写，记一记，如此对单词的记忆才会愈加深刻。
同时，背单词时高中二年级学生最好能读出声音，如此不只会对单词的记忆有所帮助，还可以随时纠正我们的发音，为听力打好基础。
4、重视课前预习和课后复习
作为高中生，要提升英语学习成绩，就要看重每次上新课之前做好优质的课前预习：先把课文预读一遍，不懂的地方划线标记出来，再对照生词表，就能了解地了解，自己学习过程中的薄弱环节。
假如预习只不过看一遍书，翻翻书，既不动笔，又不动脑的话，是没什么用的。只须预习这一步做好了，上英语课时，听课的效率就会高出很多倍。
初中三年级英语考50分还有救吗
英语这个科目在各种要紧的考试中，都能看到它的身影，中考自然也不例外。但有些孩子对于这个科目的学习状况并非非常不错，特别是到了初中三年级的时候，在这个科目上的成绩更是只有50分。父母对此很着急，想要了解孩子初中三年级英语考50分还有救吗？
初中三年级英语考50分还有救吗
初中三年级英语考50分还有救，但需要孩子花费更多的精力在这个科目上，由于50分的话，说明孩子的底子很差，所以需要在从零开始努力的学习，如此孩子才可以在初中三年级的时候赶得上大伙的进度。
初中三年级英语怎么样迅速提升
1、多去和同学们交流
初中三年级孩子要平常多去和同学们交流，有不会的要点也可以去询问英语好的同学，不要害臊，不要害怕，更不要感觉没面子。要实事求是，如此同学也会主动帮你的。毕竟乐于助人的精神还是很值得倡导的，合理的利用周围的资源来提高和改变自己。
2、宏观把控完形填空
完形填空不可以只看单个的句子或者是只看单个的单词，必须要对全文有个宏观的认知，并且对完形填空的80个选项，每个词都得冲口而出说出意思，假如不可以冲口而出，那样必须要准时复习。
另外还应该注意的一点，就是对完形填空的文章结构题材话题必须要剖析，最好列一个思维引导图，然后对完形填空整体有一个宏观的把控。
3、多进行听力练习
英语听力一直是学生们比较困难的一个部分，所以，在初中三年级的时候，大伙就要做好基础的听力练习，没事的时候多去做一些听力的训练。像是平常的时候可以多看一些英文的电影，或者是多听一些对话的训练。不过这个训练也是需要大伙去用心去做的，不然是没方法提高我们的听力能力。
4、单词的记忆
现行初中三年级课本的生词量较大，单词的背诵是令不少学生烦恼的一件事。而机械记忆的单词量再大，也不会真的提升英语水平。语言的应用是活的，孩子要培养背诵句子的好习惯。
由于句子中既包括了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。所以科学的办法是把读音、拼写和使用方法融为一体，同步进行，并把它应用到句子里面去理解。
初中一年级英语50分还有救吗
虽然目前不少区域的初中一年级英语满分都是以120分和100分为主，但当孩子考出50分的成绩时，就说明孩子的基础出现了问题，并且也是不及格的状况。对此父母非常担忧孩子这才刚进入初中，基础就没打好，所以就想了解初中一年级英语50分还有救吗？
初中一年级英语50分还有救吗
初中一年级英语50分还有救。初中一年级时，孩子比较小，管不住自己，只想着玩，不想背单词，也不想念音标，不少东西根本没放在心上，所以成绩不理想。父母应该好好剖析孩子分数低是什么原因，从根本上解决问题，主动联系老师，课堂和家庭双方面一同入手，让孩子感觉到学习的乐趣，只须想学了，成绩的提升是早晚的事。
初中一年级英语如何能学好
1、专心听课
初中一年级学生在上课时应做到：眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目的有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。
孩子要强迫自己在课内记住这节课非常重要的内容，如此，使孩子真的领会到“这节课学到不少东西”的踏实感、收获感，进而激起动机，提升兴趣，更有信心去迎接以后的学习。
2、勤记笔记，巩固记忆
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，训练剖析总结、综合概括与迅速反应能力。俗话说：“好记性不如烂笔头”，笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。进行课外阅读时，也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深了解、巩固、积累常识，培养学习力大有好处。
3、作文
初中一年级英语作文，十字要诀：“念书破万卷，下笔如有神”。强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此，孩子必须要多读课外文章。在具体训练方面，孩子并无需写太多字数的文章。
由于中学生的作文并无需写太复杂的句子，只是简单句子的结合，所以说初中生的作文不叫真的意义上的作文，而是叫写话。
4、语法的学习
小学时只不过简单的英语入门知识学习，初中才是学习语法常识的要紧时期，在这期间内语法常识学好了，将来学习更难的语法常识会无往不利。而学习的办法，最好是通过边学边做笔记的方法，要学习到的语法常识做简单的分类，依据要紧与难易的程度，来安排未来的复习计划。
初中二年级英语50分还有救吗
家人都了解初中二年级是承上启下的一年，所以孩子要在这个阶段把之前遗留的问题查漏补缺。为之后初中三年级的学习打好基础。但在这个重点的阶段，孩子英语却只考了50分。父母对此感到很发愁，想了解孩子的初中二年级英语50分还有救吗？
初中二年级英语50分还有救吗
初中二年级英语50分还有救。英语成绩50分，说明孩子过去的学习技巧和学习习惯是错误的，只须做出改变，成绩上升的空间会很大。孩子与其陷在对过去差成绩的焦虑中，不如正确地看待，乐观地看待。走了如此的弯路，更应该了解如何做才能提升成绩，只须跟过去的自己做出改变即可。
初中二年级英语50分如何补
1、学会语法
不要一说到语法，就感到烦恼，其实初中二年级英语的语法非常简单，非常重要的就是时态，人称，单复数不要弄错了。中文的语法就比较简单，譬如说到昨天去踢球了，昨天是表示过去，英文里面用了昨天yesterday还不可以，动词“去”go也是要变化的，把go变成went，这个是时态的变化。
2、合理借助我们的课余时间
既然初中二年级学生想要提升成绩，那样其他人初中一年级付出的时间需要你目前补回来。可以尝试课余时间休息三分钟，剩余七分钟拿出适合你水平的初中一年级训练册开始从头开始做。
从完形填空到阅读理解，一套训练一天完成，做完之后对答案，做错后了解答案的做好标记，并记录有关常识，看不明白的，老实去找同学老师请教。
3、背单词
孩子只有50分的话，那样就要看重背单词。词语的积累与初中英语成绩成正比，所以提升我们的词语量是学习的重点。孩子可以参考发音进行背诵，而且初中二年级的单词并不难，无需花不少时间，可以借助课间时间，放学回家的路上进行记忆。
4、分种类训练刷题
前面基础工作做得差不多就能开始适当刷题了。孩子可以先做一套卷子，看下我们的薄弱题型，譬如七选五的办法到不到位，语法填空有没依据考试知识点和前后文理解写，改错的相应考试知识点找对没。天天维持肯定的量，可以渐渐增加，学会对做题办法，培养好的做题习惯，按部就班地提升正确率和速度。
5、天天坚持阅读
前期初中二年级学生可以筹备配套的课本的阅读资料，帮助进一步的理解运用课本所学词语句型。坚持一段时间后，孩子可以适合的去读一些浅显易懂的英文小说之类的阅读材料。
高中一年级数学考50分还有救吗
父母在孩子进入高中一年级将来对于他们都抱有非常大的期望，期望孩子能获得优秀的成绩。但总是适得其反，有些孩子在高中最初数学成绩居然只有50分。要了解，大多数的高中都是以150分为满分的，所以孩子如此的成绩是不及格的。因此，父母就想了解孩子高中一年级数学考50分还有救吗？
高中一年级数学考50分还有救吗
高中一年级数学考50分还有救。从目前开始，改变还是来得及的，学生只须好好学习，就能比较容易的把高中一年级的数学给补回来，免得形成成绩差-不想学习-成绩更差的恶性循环。所以学生要目前开始好好学习，把这个科目的成绩提升起来。
高中一年级数学如何才能学好
1、审题考虑，题型总结
高中一年级数学题目会很多，要想通过大量做题学好这个科目，对于大部分同学而言基本达成不了。所以对于高中一年级同学而言需要要从题型总结和考虑办法两块入手，同时因为题目数目种类多，解题时不可以盲目，要掌握选择，要以课本和高考考试这两条主线为依据才行。
2、打造纠错本
高中一年级学生要把平常容易出现错误的常识或推理记载下来，以防再犯，争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误缘由弄个水落石出、以便有针对性的解决问题；解答问题完整、推理严密。
3、专心听课
课堂是高中一年级学生学好数学的要紧环节，是学会入门知识、进步基本技能的重点一环。课前需要精心筹备好课堂学习有关的教科书，文具。在课堂上需要携带问题，积极主动地考虑，踊跃地发言，需要提高我们的注意力，明确课堂的目的就是学会常识，学习解答问题的办法。
4、注意和初中常识的衔接
这是一个十分困难的问题，初中数学与高中的差别很大，从原来的实质思维转入抽象思维，需要一个大幅度转变。这就需要孩子重新整理初中的常识，形成好的常识基础。在此基础上，再依据高中常识特征，较快地吸收新的常识，形成新的常识结构。
5、公式自己推导一遍
高中一年级数学教程上有不少公式，有不少公式有详细地推导过程。对于教程上的公式，同学们不要死记公式，可以自己把公式推导一遍，如此不只记得牢，而且还记得准，不会出错。除去公式以外，还有教程上的粗体黑字、定理、变式等，同学们要记了解、记准确。可以写在小的笔记本上，随时随地记忆。
高中三年级一模450分还有救吗
在高中三年级阶段，一般会有三次模拟试题，对于这三次模拟试题，父母是很关注的，由于他们了解这三次考试之后基本上孩子的高考考试成绩就在这个区间了。所以当有些爸爸妈妈看到孩子在首次模拟试题中只考了450分时，距预期的成绩有所差距，因此父母很担忧如此的成绩还有救吗？
高中三年级一模450分还有救吗
有救。假如高中三年级一模的成绩是450分那样下面大概还有半年左右的时间可以进行复习，只须抓紧这半年，把孩子薄弱的环节好好的复习一下，如此就能得到非常快的提升。当然，也要看孩子所花费的时间和他们所用心的程度。
孩子想要进入一个好的大学，只是除去努力以外，孩子还需要做好这几个方面：
第一，查漏补缺，健全常识体系。一模考试总分750分，450分的学生已经拿到了模考60%的分数。从分值占比上，能看出来，这部分学生的基础还是可以的。基础虽然能，但也存在薄弱的要点，高中三年级学生要做的就是把薄弱的要点找出来，然后把漏洞补上、误区解除，不断地梳理跟健全常识体系。
第二，深思错题，准时纠错。薄弱的要点找出来并非最后目的，高中三年级学生的最后目的是深思错题、准时纠错，攻克薄弱要点。因此，同学们可以先把错题做一遍，找出第三做错的题。对于第三做错的题，要重点剖析。可以根据题目考察的要点锁定教程上有关的要点，然后剖析有关要点的定义、讲解与习题等。
第三，针对性做题。高考考试内容是具备肯定规律性的，孩子的可以通过解答往年高考考试考试试题来学习探索，当将一系列题型探索透彻，做起其他题目也感觉困难程度不大的时候就说明学习成效很好，尽可能以作熟做懂的目的去进行学习。只有真的了解出题人的出题思路，才是学习的重点所在。
高中三年级如何学才能提分
1、全方位夯实基础是重点
事实上，高考考试命题是以中档题和基础题为主，这部分题目大约占了全部考试试题的80%左右。也就是说只须考生抓住入门知识，并可以熟练运用，就可以拿到绝大多数分数。因此在拟定计划的时候要特别关注入门知识的复习，毕竟只有将这部分内容学会好，才大概拿下基础题，也更大概冲击中等题和难点。
2、做好考试剖析
不同于高中一年级、高中二年级，高中三年级的考试很多，学生要参加月考、期中考试、一模考试等。其中，每一个考试都尤为重要。不少学生觉得考试非常重要的是考试成绩，其实高考考试之前，所有考试都是测试性考试。
测试性考试非常重要的是要做好考试剖析，了解问题出在哪。做考试剖析的时候，同学们不只要找出薄弱的要点，还要回顾考试当时的场景，把考场上出现的问题找出来，如此高考考试考场上遇见同类型型的问题就不害怕了。
3、重视课堂效率
这个就不需要多说了，大伙都了解课堂的重要程度，特别是每一轮复习，高中一年级高中二年级玩过头的同学们，最后的复习几乎是你弥补空缺的最后机会。除去认真听课，笔记也是尤为重要的。要听出效率，除去听和写，非常重要的是要“想”，不要只不过死板地记录老师说的话。
记笔记时还要尽可能做到言简意赅，至于如何“简言”就要靠孩子我们的“想”了；听到一个要点要在脑中过一遍，再尽可能用我们的语言概括该要点，如此做可以加深记忆和理解，还可以提高他们的语言组织能力。
小学六年级数学50分还有救吗
小学六年级是孩子在小学的最后一年，也是小学阶段比较要紧的一年，在这一年里，大家需要学习的常识不是不少，而且这类常识内容对孩子来讲困难程度不是非常大，只须孩子前面的基础打好了，后期小学六年级的学习就没非常大的问题。但有一些基础不怎么样的孩子，在后期考试中成绩比较差，数学有些孩子只考了50分，这让父母非常焦虑，不了解怎么样提升孩子的成绩。
小学六年级数学50分还有救吗
有救的。小学六年级数学考50分存在的主要问题是，入门知识薄弱，基本的计算能力不强，对于常识定义的理解比较片面，导致了常识体系漏洞较多。小学阶段的数学还不是非常难，逻辑性还不是非常强。
从小学习数学考试的试题来看，大多数题都是简单题，计算题的分值较大。所以假如想学，可以从借助时间从头补起，背乘法口诀，背计算公式，刷题，一步步，一点点，数学成绩是可以提高非常快的。父母第一要帮助孩子打牢基础，帮助孩子培养好的学习态度。
第二，要学会正确的学习技巧。训练学数学的能力，转变学习技巧，要改变单纯同意的学习技巧，要掌握使用同意学习与探究学习、合作学习、体验学习等多元化的方法进行学习，要在老师的指导下逐步掌握正确的学习技巧。如此，通过学习技巧由单一，到多样的转变，小学六年级孩子在学习活动中的自主性、探索性、合作性就可以得到加大，成为学习的主人。
最后，努力考虑，多问问题。对于老师给出的定律和定理，不只要了解“为何”，还要了解“为何”，如此才能追根溯源，这才是最好的理解方法。第二，小学六年级孩子在学数学时，都要持怀疑态度。假如你对老师的解说，和教程内容有任何疑问，请提出来和老师讨论。总之，考虑和提问是清除学习隐患的最好办法。
小学六年级数学怎么样提升成绩
1、好好借助课堂
数学学习重在平时工夫，不适于突击复习。平时学习非常重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，很多小学六年级学生，容易忽视老师所讲的数学思想、数学办法，而看重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想办法远远要紧于某道题目的解答。
2、有选择地做课外训练
课下时间对学生来讲是很宝贵的，所以你在做课外训练的时候应该愈加少，愈加精确。只须你天天做两三道题，伴随时间的推移，你的思路就会开阔不少，数学是小学六年级考试中尤为重要的一门学科，但要想学好数学，学习技巧是尤为重要的。除此之外，大家需要好好学习，不断提升，才能事半功倍。
3、记录经典题目
不论小学、中学还是大学，有时候学习终究脱离不了题目。假如在某一个角落、一本书当中真的有那样一道题、一段话叫你收获颇丰，那样勇敢的记录下来。不要将笔记内容局限在老师所供、讲义所言，它应当帮助记录所有对你要紧的内容。
除去这类内容上的筛选，熟练的同学还应该考虑下笔记当中布局与记号。譬如，过去老师常用特殊符号来标记相对要紧的内容，这类符号，与红色、黑色墨迹搭配，可以形成层次鲜明的内容体系，便捷我们的不一样的场所下，复习想复习的内容。
