时下，电视剧《虎妈猫爸》的热播，引发了父母对自己教育方法的深思：哪种教育才是对的，让孩子成为开心的人还是成功的人，父母开启了教育路线大辩论，由于教育观念的冲突，几乎每一个家庭都会因此大起干戈，甚至引发激烈的“斗争”。然后，有一个看法却得到了父母的一致认可—家庭教育是孩子养育中非常重要的一环，爸爸妈妈的情绪、语言、修养、行为会对孩子形成非常重要的影响，假如没重大的外力用途，孩子认知习惯、思维模式、处事行为将会和爸爸妈妈同出一辙，孩子的缺点也都会是父母缺点的翻版。
有人大代表建议为家庭教育立法，明确家庭教育在国家教育体制中的地位，改进父母的教育观念和教育办法，以法律的威严促父母科学婴幼儿教育、“合法”婴幼儿教育，保护处于非正常家庭环境中的儿童，从根本上提升国民素质。但同时，也有人提出异议，国内传统观念觉得，家庭教育具备私属性，且现行的《刑法》《未成年人保护法》等一系列法律法规已经可以起到规制家庭教育有哪些用途，可以有针对性地进行修订和健全，没必要以立法的方法更强势更深入地介入家庭教育。
做工作都需要岗前培训做爸爸妈妈也需要任前培训
爸爸妈妈是孩子的第一任老师，道理浅显，做好却难。培养一个IQ、情商俱佳的好孩子是每一个家庭的期望。太原文联王志丽是一对双胞胎儿子的母亲，她给孩子报了书法班、钢琴课、英语班，孩子课余几乎没空闲的时候。她表示支持对家庭教育立法，她说，平常管孩子常常感觉心有余力不足，不了解怎么样下手，国家能立法规范再好不过。
我省全国人大代表郭新志是家庭教育立法的拥趸者。今年3月的全国“两会”上，郭新志提出为家庭教育立法的建议，这个话题，她已在公共场所提及多次。她觉得，现在国内有关家庭教育的法律条约散见于多部法律之中，不够系统，与国家教育和社会教育的法制建设相比，家庭教育的法制建设明显滞后。同时，因为一些父母缺少教育子女的经验，尤其是在引导孩子的心理健康上没好的手段和办法，不少父母“重知轻德”，忽略对孩子好个性品质和行为习惯的培养，未能为孩子以后立足社会奠定好的基础。因此，她建议，对家庭教育专门立法，对为人爸爸妈妈者，进行亲子教育和结婚以前优生优育教育、妈妈教育、婚姻教育、家庭成员教育、两性平等教育与家庭资源管理方面的教育等。郭新志说，任何工作都需要岗前培训，做爸爸妈妈的，也有学习为人爸爸妈妈常识的义务，虽然每一个人都有结婚生子的权利，但在他们享受这项权利之前，要先尽到学习为人爸爸妈妈常识的义务。
不可以忽略的，还有一些家庭，因为爸爸妈妈教育缺失、错位，有些孩子长期面对爸爸妈妈暴力，有些长期孤独“留守”，导致安全感缺少、孤僻乖张。省司法部门有一组对未成年人违法犯罪案件的统计，因家庭教育不当致使的占到七八成以上。
省人大代表闫桂琴也在省“两会”上提交了关于拟定《山西家庭教育条例》的立法议案，觉得国内家庭教育欠缺是多种原因导致的结果，重要原因在于不少父母不会当父母，家庭教育更多地体现为过分娇纵或“棍棒”或忽略，方法单1、直接、野蛮，十分不利于未成年孩子的身心健康进步。为此，需要从立法的角度来对家庭教育行为进行规范。
剥夺爸爸妈妈监护权被指不人道暂时还行不通
法律具备规范性和强制性，拟定实行势必有强制手段，假如家庭教育达不到法律需要的规范该如何强制实行，像美国那样剥夺父母的监护权，把孩子交给相应社会机构监护吗？但假如不剥夺父母监护权，孩子还在原生家庭生活，如何保证父母会遵守相应法律规定“改错”呢？毕竟，家庭是带有私属性质的—采访中，很多被访者提出了这个问题，觉得家庭教育是私人范围，家庭教育立法是公权过多伸入私权范围的表现。
王勇杰多年从事法律工作。他觉得，中国五千年历史文化传统形成了独特的伦理观，家庭伦理观念中讲究尊老爱幼，也形成了“打是亲，骂是爱”的传统家庭教育观念，在《弟子规》中表现得淋漓尽致。虽然伴随社会的进步变化，国人的家庭教育观念也发生了翻天覆地的变化，愈加多元包容。但法律的拟定和实行一直和特定的历史和文化背景相联系，不同民族文化传统孕育不一样的法律文化。
王勇杰以一部电影《刮痧》为例，讲述了传统文化差异致使的法律文化差异和冲突。王勇杰说，这部影片非常具备典型性，在美国人看来，对爸爸妈妈监护权的剥夺是保障儿童的权利，但在国人看来，却是不人道、不人性的。而且，中国现行的《刑法》《未成年人保护法》等一系列法律法规已经可以起到规制家庭教育有哪些用途，可以有针对性地进行修订和健全，可以对怎么样更好地规制家庭教育进行探讨。其实，规制家庭教育的渠道有不少，可以更大程度地发挥舆论引导和社会组织、社区等用途，为家庭教育提供指导和服务，现阶段没必要以立法的方法更强势更深入地介入家庭教育。事实证明，假如立法过多，法律的强制用途和惩戒成效体现不出来的话，反而会削弱法律的权威。
不改变人口分配等政策即便立法也会成为空谈
与改革开放初期的父母相比，目前的爸爸妈妈更重视家庭教育，一些爸爸妈妈针对怎么样婴幼儿教育念书学习，下了非常大工夫。一项调查显示，上海约有99%的父母尽其所能，把经费精力全部投入孩子的教育，约有95%的父母常常处于烦恼和焦虑之中，感觉付出不可以如愿以偿，有30%的父母坦言自己是“失败的爸爸妈妈”，上海妇联曾向市人代会提出对家庭教育立法的建议，父母反响最为强烈。坐落于太原长风街的一家书城，每个书店中婴幼儿教育书本占了非常大比率，到处充斥着“好母亲”“好父亲”“虎妈”“狼爸”“哈佛女生”“常青藤男生”等字眼。
移动通信研发工程师钱玫一家在海外生活多年，现回国创业，钱玫是两个孩子的妈妈，亲身历程了文化差异下的家庭教育。她一定了家庭教育的重要程度，但觉得更要紧的是，需要为政者对人口、资源分配、薪资等政策进行顶层设计，彻底改变目前城市以独生子女为中心的隔代抚养、城市化进程中的留守儿童等问题。
在钱玫看来，第一要分了解“教育”和“养育”的定义，教育偏重认知学习和技能学习，养育偏重身体喂养和基本人格形成。学校应承担起教育的责任，而家庭则要承担起养育的责任。把教育责任过多地放到家庭，会使已存在的学认字、学阅读等认知学习幼龄化的现象愈演愈烈。家庭更应重视养育，即培养孩子有健康的身体、好的生活习惯，完善的性格特点，重视培养和保存孩子的好奇心和求知欲。尤其是目前家庭之间沟通交流降低，应重视培养孩子与外面互动的交流性，培养孩子遵守规则和管理自己情绪行为的规则性。
“假如没一系列政策方面的支撑，即便立法，有了规范和强制，最后也会变成一纸空谈。”钱玫说，切实保护儿童健康成长，这不是家庭养育或者学校教育单方面的问题，而是家庭、学校、社会的一同责任，特别需要的是顶层设计者的支持。
养育心智完善的孩子第一需要好功能的家庭
去年，妈妈乐燕因外出吸毒饿死孩子的案件在南京审判，这位妈妈当庭痛哭流涕：“我来自一个没爱的家庭，自己就是在没人管的状况下长大的孩子，根本不了解怎么样爱，怎么样照料我们的孩子。”目前提及，这句话还是带给人巨大的震惊。乐燕们的问题是家庭教育范围存在的问题之一。
采访自闭症孩子家庭心理健康咨询师珍妮时，她第一说到这个案例，她说，这个案例中，大家看到这个问题家庭没得到好的家庭指导，没公权准时介入和保护儿童，我支持对家庭教育立法，出发点应该放在帮助新家庭获得好的教育支持上，对于没养育能力的且已经构成伤害儿童的非正常家庭，要给予儿童准时的司法保护。
在工作中见多了家庭结构失衡致使孩子发育畸形的家庭，珍妮非常是感慨，她说，家庭教育不是简单的私权范畴，公权有责任实行监管。培养一个心智完善的孩子，第一需要的是一个好功能的家庭。由于人是环境的产物，“小白爸爸妈妈”来自每个不一样的原生家庭和不一样的社会层面，自己也存在着如此那样的不足，所以，结婚以前教育和引导青年树立正确的婚恋观、结婚以后准时指导他们怎么样应付新生儿教育，都非常有必要。让父母掌握在独生子女政策下、居住环境孤立的状况下，怎么样培养孩子的社交能力、学习力、合作性和完善心智，这类都是情商的要紧组成部分。
珍妮还特别建议，有关部门要警惕滥发婴幼儿教育读物的害处，一些婴幼儿教育读物推崇的“自由的爱”“无限制地放养”等片面狭隘的看法，致使部分爱学习的“小白爸爸妈妈”家庭教育观畸形，对孩子施以“中国式的爱”“美国式的自由”，不可以给予孩子权利、责任、义务等基本定义，没办法培养孩子同理心、合作能力等社会性。
