人教版2020中考物理二轮巩固训练-水平与密度

备战2020中考物理二轮专题巩固训练（人教版）-水平与密度

1、单选题

1.冬季，导致室外自来水管冻裂是什么原因（）            

A. 水管里的水结成冰将来，密度变大           

B. 水管本身抗寒程度不够而破裂
C. 水管里的水结成冰将来，水平变大           

D. 因为冰的密度比水小，水管里的水结成冰将来体积变大

2.冬季，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了预防水管冻裂，水管被冻裂的重要原因是（）            

A. 水管里的水结成冰后，密度变大                         

B. 水管里的水结成冰后，水平变大
C. 水管里的水结成冰后，体积变大                         

D. 水管本身抗寒冷程度不够而破裂

3.铝的密度是木头密度的5倍，两块水平相同木块和铝块，它们的体积之比为4∶1，则下列说法正确的是（   ）

A. 它们肯定都是空心的         

B. 肯定都是实心的         

C. 木块肯定是空心的         

D. 铝块肯定是空心的

4.学习了水平这个物理量后，大家应能对周围存在的一些物体的水平进行估测，水平为2×105毫克的物体可能是

A. 一个苹果                                                                 B. 教室内的一张课桌
C. 天天蛋奶工程发给大家的一个鸡蛋                      D. 平常喝的一大瓶矿泉水

5.某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，悬浮在乙液体中．制作空心球材料的密度和液体的密度相比较

A. 肯定小于甲液体 B. 肯定大于乙液体 C. 肯定等于甲液体  D. 肯定等于乙液体

6.已知冰的密度为0.9×103kg/m3  ， 肯定体积的水凝固成冰后，其体积将（   ）

A. 增加              B. 降低                               C. 降低                               D. 增加

7.关于托盘天平的用法，下列说法不正确的是（）

A. 被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘
B. 被测的物体的水平不可以超越天平的称量
C. 称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡
D. 天平平衡后、被测的物体的水平等于右盘中砝码的总水平加上游码所对的刻度值。

8.一个氧气瓶里的氧气密度为ρ，用去 后，剩下的氧气密度为（   ）            

A. ρ                                     B. 0.75ρ                                     C. 0.5ρ                                     D. 0.25ρ

9.下面是小翔在学习密度常识时写的一些交流材料，其中正确的是（）

A. 由ρ=m/v可知，密度与物体的水平成正比、与物体的体积成反比
B. 一支粉笔用去一半后，其水平减小，密度也减小
C. 把某钢瓶中的氧气用去一部分后，剩余氧气的水平减小，密度也减小
D. 铁的密度比铝的密度大，表示铁的水平肯定大于铝的水平

2、多选题

10.以下说法中不符合实质的是（）            

A. 某中学生的水平约为50kg                                   B. 人体正常体温约为42℃
C. 学生书桌高约为200cm                                       D. 人正常步行速度约为5m/s

11.托盘天平是科学实验中的常用仪器．下列关于其用的说法正确的是（   ）            

A. 称量物体前第一应估计被测物体的水平，以免超越量程
B. 称量时，向右移动游码，等于向右盘加砝码
C. 不管桌面是不是水平，只须调平衡梁就能称量
D. 不可以把化学药品直接放到托盘中称量

12.用容器盛某种液体，测得液体体积V与液体和容器总水平m的关系如图线段AB所示，请你察看图象，依据图象可知（   ）  

A. 容器的水平是20g                                               B. 液体的密度是3×103kg/m3
C. 5L这种液体的水平为5 kg                                   D. 这种液体可能是水

13.资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小，小安想通过测定或比较密度的办法来分辨牛奶品质的优劣，则借助如图所列器材能区别牛奶品质优劣的是（）            

A.        B.        C.                D. 

14.一容器装满水后，容器和水的总水平为m1；若在容器内放一水平为m的小金属块A后再加满水，总水平为m2  ， 若在容器内放一水平为m的小金属块A和一水平也为m的小金属块B后再加满水，总水平为m3  ， 则金属块A和金属块B的说法正确的是（   ）            

A. 金属块A的密度为 ρ水
B. 金属块A的密度为 ρ水
C. 金属块A和金属块B的密度之比为（m3﹣m2）：（m2﹣m1）
D. 金属块A和金属块B的密度之比（m2+m﹣m3）：（m1+m﹣m2）

15.在测量盐水密度的实验中，小敏先用调好的天平测出烧杯和杯内盐水的总水平为80g，如图甲所示，然后她将一部分盐水倒入量筒，如图乙所示，接着她用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总水平，天平平衡时的情景如图丙所示。依据实验过程及现象，下列选项中，判断正确的是（  ）

A. 倒出盐水的体积为30cm3                                   B. 剩余盐水的水平为45g
C. 倒出盐水的水平为33g                                       D. 盐水的密度为1.1×103 kg/m3

3、填空题

16.“谷风”和“山风”在山区区域常常出现．白天，因山坡上的空气强烈增温，致使空气密度________，暖空气沿山坡________，形成谷风．夜间因山坡空气飞速冷却，密度________，因而沿山坡________，流入谷地，形成山风。    

17.空气的密度随高度的增加而________，所以气球在上升过程中遭到的浮力会渐渐________．    

18.为了研究物质的某种特质，某同学分别用甲、乙两种不一样的液体做实验，实验时，他用天平和量筒分别测出甲或乙液体在不同体积时的水平，下表记录的是实验测得的数据及求得的水平与体积的比值：  

①请将表空白处填写完整________．
②剖析表中的实验次数1、2、3或4、5、6的体积及水平变化的关系，可总结出的结论是________．
③剖析上表中的实验次数________，可总结出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的水平是不相同的．
④剖析表甲、乙两种液体的水平与体积的比值关系，可总结出的结论是________．    

19.“伊利”牌牛奶每盒中装有些牛奶水平约为275________（填上适合的单位）．包装盒上标有250mL的字样，牛奶的密度为________g/cm3 ．     

20.一物体的水平是2.7×104kg，体积为10m3  ， 则其密度为 ________kg/m3  ， 合 ________g/cm3  ， 若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将 ________（选填“变大”、“变小”或“不变”） 。    

21.小明同学用天平测物体水平：

①他用天平测物体水平的步骤如图甲所示，

请指出小明操作的两处错误：

错误1、 ________；

错误2、 ________；

②小明改正错误后，天平第三平衡，右盘中所加砝码和游码的地方如图乙所示，则物体的水平是 ________g．

4、实验探究题

22.为了测量盐水的密度，小亮在实验室进行了如下实验：
     

（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左边，如图甲所示。为使横梁在水平地方平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________端移动。    

（2）小亮将盛有适当盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总水平为128g。然后将杯中盐水部分倒入量筒中，如图乙所示，测量筒中盐水的体积为________ 。    

（3）小亮用天平测量杯子和剩余盐水的水平，天平平衡时，右盘中砝码水平和游码在标尺上的地方如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总水平为________g。    

（4）依据上述62实验数据计算盐水的密度为________ 。    

5、综合题

23.因研究石墨烯而获得诺贝尔物理学奖之后，安德烈•海姆进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新进展．为探究氧化石墨烯薄膜的物理特质，他进行了如此一组实验，如图所示：  
①将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上，如图①测得总水平m1；
②将薄膜揭开，向烧杯内倒入酒精与水的混合物，盖紧薄膜，如图②测得其总水平m2；
③一个月后，检查发现薄膜覆盖紧密完好，烧杯内液体体积明显减小，如图③测得此时总水平m3；
④将来，烧杯内液体体积维持不变．
已知ρ酒精=0.8×103kg/m3  ， 问    

（1）一个月后，烧杯内剩余的液体密度是多少？是何种物质？    

（2）实验说明氧化石墨烯薄膜具备什么样的物理特质？（写出一点即可）    

（3）混合前原有水的体积是多少？    

24.阅读短文，回答文后的问题．  铝为何被誉为“会飞的金属”？
大家常把飞机比成银燕，其实，习机是用铝和铝合金做的．纯铝非常软，大家在纯铝中加入4%铜与少量的镁产、锰、硅、铁等，制出了硬铝．因为硬铝既维持了密度小的特质，又克服了纯铝软的特征，因此硬铝非常快就成了最重的一种合金．一架普通的飞机，差不多要用50万个硬铝做的铆钉，另外，飞机的外壳、机翼、机尾、螺旋桨、引擎的很多部件也是用硬铝做的．
在金属的家庭中，因为铝的密度小，使它得天独厚地能随飞机一块腾云驾雾，遨游高空，因此被誉为“会飞的金属”．
以前，这个“会飞的金属”，还只能飞翔在地球附近的高空，可是从1957年起，伴随人造卫星与宇宙火箭一个个接连上天，铝就成了“飞天”的原材料，前苏联第一颗人造卫星的密封外壳与第二颗人造卫星的动物舱，与球形容器都是铝合金做的．
本来，铝已经够轻的了，可是1958年以来又研制出了更轻的铝﹣泡沫铝，在泡沫铝的“肚子里”尽是氢气泡，放在水里，它会像木头一样浮起来，1m3的泡沫铝，只有178kg，而1m3的水有1000kg，另外泡沫铝能保温、隔音，不容易锈蚀．现在用泡沫铝来做飞机与火箭是最佳的材料．    

（1）铝被誉为“会飞的金属”，是由于铝的________小．    

（2）纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等制成了硬铝，硬铝有什么优点：________．（写一条即可）    

（3）泡沫铝的密度为多少________ kg/m3 ．     

（4）泡沫铝有什么优点：________（写一条即可）．    

答案

1、单选题

1.【答案】D  

【分析】【解答】解：寒冷的冬季温度较低，此时水会因为发生凝固现象而结冰，凝固前后水平不变，而冰的密度比水小，所以结冰后体积会变大，因此可以把水管冻裂．
故选D．
【剖析】水在凝固时，水平不变，但因为冰的密度比水小，因此体积会变大，所以会把水管冻裂．

2.【答案】C  

【分析】【解答】解：寒冷的冬季温度较低，此时水会因为发生凝固现象而结冰，凝固前后水平不变，而冰的密度比水小，所以结冰后体积会变大，因此可以把水管冻裂；
故选C．
【剖析】水在凝固时，水平是不变的，但因为冰的密度比水小，因此体积会变大，所以会把水管冻裂．

3.【答案】 D   

【分析】【解答】依据密度公式ρ=m/V可知，当水平相同时，体积与密度成反比，已知铝的密度与木头的密度之比为5：1，则可知木头的体积与铝的体积之比应是5：1，而它们的实质体积之比为4∶1，则说明铝块肯定是空心的，木块可能是空心的，D符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：D。

【剖析】依据同木块和铝块的水平相等和铝的密度是木头密度的5倍，借助密度公式变形求得木块和铝块的体积之比，然后在已知条件它们的体积之比为4：1，对比即可得出结论.

4.【答案】 A   

【分析】【解答】2×105 mg=200g；一斤（500g）苹果可买2-3个，所以一个苹果的水平在200g左右，A正确，符合题意；

教室内的一张课桌的水平约8kg，B错误，不符合题意；

一斤（500g）鸡蛋可称8--10个，那样一枚鸡蛋的水平约为50g，C错误，不符合题意；

一大瓶矿泉水的水平在500g以上，D错误，不符合题意；

故答案为：A.

【剖析】先把2×105毫克换算成g，再依据生活经验判断.

5.【答案】B  

【分析】【剖析】依据生活经验和物体的浮沉条件：木块（ρ＜ρ水)总会漂浮在水面上（无论实心、空心)；
铁块（ρ＞ρ水)，在水中实心的将下沉，空心的可能下沉、悬浮，也会上浮至漂浮．
据此剖析判断．

【解答】设该材料的密度为ρ，
若ρ＜ρ甲，空心球会漂浮在甲液体的液面上；
若ρ＞ρ甲，
若球是实心的，球会下沉；
若球是空心的，当球的整体密度小于甲液体的密度时，球会漂浮在甲液体的液面上；
故A、C都错．
∵悬浮在乙液体中，
∴ρ＞ρ球=ρ乙，故B正确，D错．
故选B．

6.【答案】 D   

【分析】【解答】由于水平不变，所以m=ρ水 V水 =ρ冰 V冰 ，所以V冰＝ρ水V水/ρ冰＝V水/0.9＝ 10V水/9，增加了10V水/9−V水＝V水/9，D符合题意.

故答案选：D.

【剖析】了解水的密度为1×103kg/m3，冰的密度为0.9×103kg/m3  ， 依据密度、水平、体积三者的 关系进行计算.

7.【答案】C  

【分析】

【剖析】天平的用法规则及需要注意的地方是一个重点常识，包含不要超越天平的最大称量、怎么样放置天平、如何调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码有哪些用途、如何读数等等．

【解答】A、被测物体应放在左托盘，砝码应放在右托盘，符合操作规则．不符合题意．
B、被测物体的水平超越天平的最大称量，会损害天平，所以不可以超越天平的最大称量．不符合题意．
C、调节天平的横梁平衡时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡．在称量过程中，不可以再调节平衡螺母，只能通过增减砝码或移动游码来使天平重新平衡．符合题意．
D、天平平衡后，被测物体的水平等于右盘中砝码的总水平加上游码所对的刻度值．读数正确，不符合题意．
故选C．

【点评】要解这类的题目，第一要对天平的用法有一个整体的认识：称量范围、用规则、需要注意的地方等，都要考虑到．

8.【答案】B  

【分析】【解答】解：设氧气瓶的容积为V，  

∵ρ=

∴氧气瓶中氧气的水平：m=ρV，

用去 后的剩余氧气的水平：

m′= m= ρV；

所以氧气目前的密度是：

ρ′= = = ρ=0.75ρ．

故选B．

【剖析】设氧气瓶的容积为V，依据密度公式的变形式求出原来瓶中氧气的水平；因为气体能充满整个空间，所以用去 后，气体体积不变，借助密度的公式求出氧气目前的密度．

9.【答案】 C   

【分析】【剖析】密度是物质的一种特质，跟水平和体积无关。一支粉笔用去一半后，其水平减小，密度不变。密度大的物质水平不肯定大。
A．由ρ=m/v可知，密度与物体的水平成正比、与物体的体积成反比 不合题意；
B．一支粉笔用去一半后，其水平减小，密度也减小  不合题意；
C．把某钢瓶中的氧气用去一部分后，剩余氧气的水平减小，密度也减小 符合题意；
D．铁的密度比铝的密度大，表示铁的水平肯定大于铝的水平 不合题意；
故选C。
【点评】密度是物质的一种特质，跟水平和体积无关。一支粉笔用去一半后，其水平减小，密度不变。密度大的物质水平不肯定大。理解密度的定义是解决此题的重点。

2、多选题

10.【答案】B,C,D  

【分析】【解答】解：A、成年人的水平在65kg左右，初中生的水平比成年人小一些，在50kg左右．此选项符合实质；
B、正常状况下，人的体温在37℃左右，变化幅度非常小．此选项不符合实质；
C、初中生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是初中生身高的一半，在80cm左右．此选项不符合实质；
D、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实质．故选BCD．
【剖析】不同物理量的估算，有些需要凭着生活经验，有些需要简单的计算，有些要进行单位的换算，最后判断不符合实质的是哪一个．

11.【答案】ABD  

【分析】【解答】解：  
A、称量物体前第一应估计被测物体的水平，以免超越量程，符合天平的用法规则，故A正确；
B、称量时向右移动游码，等于右盘中增加了一个更小的砝码，符合天平的用法规则，故B正确；
C、天平在用时应放在水平桌面上，如此才能保证称量的准确性，并不是只须调平了横梁就能用，故C错误；
D、不可以将化学药品直接放在托盘上称量，干燥的固体药品应放在纸上称量，易潮解的、具备腐蚀性的化学药品应放在玻璃器皿中称量；故D正确．
故选ABD．
【剖析】天平是等臂杠杆，称量时依据杠杆平衡的条件可知，左侧水平等于右侧水平，即可得出称量结果，据此结合天平的用法规则及注意事剖析判断即可．

12.【答案】CD  

【分析】【解答】解：  

A、由图象可知，当液体体积为0时，液体与容器的总水平m为40g，则容器水平为40g．故A错；

B、由图象知，m=100g时，V=60cm3  ，

因为100g是容器和液体的总水平，所以液体的水平为：m液=m﹣m容器=100g﹣40g=60g．

液体的密度为：ρ=  =  =1g/cm3=1×103kg/m3 ． 故B错；

C、5L=5dm3=0.005m3  ， 这种液体的水平液体的水平为m=ρV=1×103kg/m3×0.005m3=5kg．故C正确；

D、这种液体的密度等于水的密度，所以可能是水．故D正确．

故选CD．

【剖析】①依据图象中纵轴表示读出液体与容器的总水平m，然后可知容器的水平；

②从图象上读出一组液体和量杯的总水平和体积，先跟据液体与量筒的总水平m求出液体的水平，然后再依据ρ= 求出液体的密度；

③已知液体的密度和体积，借助公式m=ρV得到液体水平；

④水的密度是1g/cm3  ， 对比密度确定是不是是水．

13.【答案】A,C,D  

【分析】【解答】解：A、依据密度计测量液体密度的原理可知，橡皮泥和铅笔在优质纯奶中悬浮所处的地方和在劣质的牛奶中所处的地方不同，可以判断牛奶品质的优劣，A符合题意；
B、细线和小石块在优质纯奶和劣质的牛奶都沉入牛奶，没办法判断，B不符合题意；
C、借助所给的天平和砝码测出水平，烧杯和量筒测出体积，则可以测出牛奶的密度；C符合题意；
D、所给的器材是测量液体压强的实验；深度相同时不同密度的牛奶产生的压强不同，能分辨牛奶品质的优劣；D符合题意；
故选ACD；
【剖析】依据浮力的借助：浮力测液体的密度；借助两次浮力相等来测密度，大家简称为“等浮力法”；

14.【答案】AD  

【分析】【解答】解：（1）假设A密度ρA  ， 体积VA；B的密度ρB  ， 体积VB  ， 杯子体积V容  ， 杯子的水平为m容  ， 则有  依据ρ= 可得：
ρAVA=m，ρBVB=m；
装满水后容器和水总水平为m1则
m容+ρ水V容=m1  ，
对于放进A的状况：
m容+m+ρ水（V容﹣VA）=m2  ，
即m容+m+ρ水V杯﹣ρ水VA=m2  ，
即ρ水VA=m+m1﹣m2﹣﹣﹣﹣①
则VA= ，
ρA= = = ρ水  ， 故A正确，B错误；（2）对于放进AB的状况：
m容+2m+ρ水（V容﹣VB﹣VA）=m3  ，
即ρ水（VA+VB）=2m+m1﹣m3﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由①②可得： = ，
依据ρ= 可得： = = ．
故C错误，D正确．
故选AD．
【剖析】先设出AB物体的密度和体积，依据密度公式分别表示出A、B和水的水平；当放进A的状况，容器的总水平等于容器的水平、水的水平和金属块的水平之和，依据密度公式表示出其大小，同理得出容器放入B后容器的总水平，联立等式即可得出AB物体的体积之比，再依据密度公式得出AB物体的密度．

15.【答案】A,C,D  

【分析】【解答】A．由图乙可知，量筒的分度值为1mL，则倒出盐水的体积V＝30mL＝30cm3  ， A符合题意；

B．由图丙可知，标尺分度值为0.2g，示数为2g，所以剩余盐水和烧杯的总水平为20g 20g 5g 2g＝47g，因为空烧杯的水平不知，所以剩余盐水的水平不肯定为45g，B不符合题意；

C．倒出盐水的水平m＝80g﹣47g＝33g，C符合题意；

D．盐水的密度ρ＝ ＝ ＝1.1g/cm3＝1.1×103kg/m3  ， D符合题意。

故答案为：ACD

【剖析】
A.量筒读数注意分度值和量程；
B.读出天平的示数，了解剩余盐水和烧杯的总水平，剩余盐水的水平等于剩余的总水平减去烧杯的水平；
C.倒出盐水的水平的等于烧杯和杯内盐水的总水平减去剩余盐水和烧杯的总水平；
D.依据密度公式=可以求出密度.

3、填空题

16.【答案】减小；上升；增大；下滑  

【分析】【解答】因山坡上的空气强烈增温，致使空气密度减小，暖空气沿山坡上升，形成谷风。夜间因山坡空气飞速冷却，密度增大，因而沿山坡下滑，流入谷地，形成山风。
【剖析】风形成是什么原因：气体密度随温度升高而减小，随温度减少与增大；密度小的热空气上升，当热空气上升后，温度低的冷空气就从四周流过来补充，从而形成对流，这就形成了风.

17.【答案】 减小；减小   

【分析】【解答】解：（1）伴随高度的升高，空气愈加稀薄，其密度会愈加小；（2）依据F浮=ρ空gV排可知，气球的体积不变，空气的密度减小，气球遭到的浮力会减小．  

故答案为：减小；减小．

【剖析】（1）伴随高度的升高，空气愈加稀薄，其密度会愈加小；（2）依据F浮=ρ空gV排剖析浮力的变化．

18.【答案】0.80；同种液体，水平和体积的比值是一个定值；1与4、2与5、3与6；不同液体，其水平和体积的比值一般不相同  

【分析】【解答】解：（1）从表中数据可以得出，同种物质，其水平和体积的比值是肯定值，故乙液体中第5此实验数据中的“水平/体积”的值应该和第4次的数据相同，故为0.80；（2）比较实验1、2、3或4、5、6可知同种液体，它们的水平和体积的比值是一个定值；（3）1与4、2与5、3与6中液体体积都相同，液体的类型不同，所以它们的水平不同；（4）剖析表甲、乙两种液体的水平与体积的比值关系，可得出的结论是：不同液体，其水平和体积的比值一般不相同．  故答案为：①0.80；②同种液体，水平和体积的比值是一个定值；③1与4、2与5、3与6；④不同液体，其水平和体积的比值一般不相同．
【剖析】该实验研究物质的某种特质，该特质就是液体的密度，研究问题时需要控制液体的体积和液体的类型．

19.【答案】g；1.1  

【分析】【解答】解：（1）学生饮用奶每盒中装有些牛奶水平约为275g，比较符合实质；（2）牛奶的密度为：ρ= = =1.1×103kg/m3=1.1g/cm3 ．   故答案为：g；1.1．
【剖析】第一要对题目中涉及的几种物理量（水平、体积、密度）有个初步的认知，同时对相应的物理单位也要有较深刻的认识，填入符合生活实质的单位；对于牛奶的密度，依据密度公式进行计算可得答案．

20.【答案】2.7×103；2.7；不变  

【分析】【解答】解：物体的密度ρ===2.7×103kg/m3=2.7g/cm3；
由于密度是物质的特质，与物质的水平和体积无关，不随水平和体积的改变而改变，
所以物体的水平变小，其密度不变 。
故答案为：2.7×103；2.7；不变 。
【剖析】已知水平和体积，可借助公式ρ=计算密度；密度的单位有g/cm3和kg/m3  ， 这两个单位较大的是g/cm3  ， 它们的进率为1000，并且是从大单位到小单位，应扩大1000倍；密度是物质的特质，由此来剖析剩余部分的密度如何变化 。

21.【答案】游码没拨回到零刻度处；在称量过程中调节平衡螺母；133.2

【分析】【解答】解：①A图中，游码没拨回到零刻度处；

C图中，已经在测量物体的水平了，还去调节平衡螺母这也是不允许的；

②由图可知，游码对应的刻度值为3.2g．则物体的水平是m=100g+20g+10g+3.2g=133.2g．

故答案为：①游码没拨回到零刻度处；在称量过程中调节平衡螺母；②133.2．

【剖析】天平用前应先调节，调节时应先将游码拨回标尺的零刻度处，而且天平一旦调平，用过程中不能再调节平衡螺母．

依据物体水平=砝码的水平+游码对应的刻度值计算．

4、实验探究题

22.【答案】（1）右
（2）60
（3）62
（4）1.1×103  

【分析】【解答】解：（1）调节天平横梁平衡时，应调节横梁左右两端的平衡螺母，发现天平指针偏左，应当将横梁右端的平衡螺母向右调节，直至平衡；
（2）量筒的分度值为 ，量筒中盐水的体积 ；
（3）图丙中天平标尺上一大格表示1g，里面有5个小格，故其分度值为0.2g，剩余盐水和烧杯的水平为62g；
（4）倒入量筒中盐水的水平 ，则盐水的密度 .故答案为：（1）右；（2）60；（3）62.4；（4）1.1×103 ．
【剖析】（1）测量前天平的调节：先把游码调零，再依据指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调，直到天平平衡；
（2）依据量筒的量程和分度值，读出液体的体积；
（3）天平的读数：物体的水平=砝码的水平+游码的读数；
（4）由ρ=计算盐水的密度.

5、综合题

23.【答案】（1）解：由图①、②、③可知，m1=20g，m2=50g+5g+2.4g=57.4g，m3=20g+10g+1.4g=31.4g，  剩余液体水平，m=m3﹣m1=31.4g﹣20g=11.4g；
由图②、③可知：V2=38ml，V3=14ml，
剩余液体的体积：V=V3=14ml，
ρ液= = ≈0.8g/cm3  ， 该液体为酒精；
答：剩余液体的密度是0.8 g/cm3  ， 该物质为 酒精；
（2）解：一个月后，剩余液体成分为酒精，说明水分已挥发，氧化石墨烯薄膜分子间有空隙，氧化石墨烯薄膜具备可以使水分子透过的物理特质；  答：氧化石墨烯薄膜具备可以使水分子透过的物理特质；
（3）解：混合前水的水平，m水=m2﹣m3=57.4g﹣31.4g=26g  混合前水的体积：V水= = =26cm3 ．
答：混合前水的体积是26cm3 ．   

【分析】【剖析】（1）读出天平、烧杯的示数，由密度公式可求密度，依据密度的值，确定物质；（2）由实验过程，结合数据剖析解答；（3）由水平之差，得出水的水平，借助密度公式变形求出体积．

24.【答案】（1）密度
（2）密度小、硬度大
（3）178
（4）能保温、隔音、不容易锈蚀  

【分析】【解答】解：（1）铝的密度较小，体积相同，水平较小，常用作制造飞机的材料．（2）铝的质地比较软，比较容易发生形变，当制成硬铝后，就克服了纯铝软的特征；（3）ρ= = =178kg/m3 ． （4）泡沫铝的优点：能保温、隔音、不容易锈蚀等．故答案为：（1）密度；（2）密度小、硬度大；（3）178kg/m3；（4）能保温、隔音、不容易锈蚀．  【剖析】（1）相比铁铜等金属，铝的密度比较小，在相同体积时，水平较小；（2）铝的质地比较软，比较容易发生形变，硬铝就克服了这种缺点；（3）了解水平和体积，依据ρ= 计算．（4）泡沫铝的优点：能保温、隔音、不容易锈蚀等．