孩子初中二年级成绩忽然降低第一要剖析下缘由，认识下孩子的情况，再看如何去处置解决。
初中二年级学生的特征
1、处于过渡阶段，学习困难程度增加，容易出现两极分化
2、处于青春叛逆期，情绪波动比较大
3、处于成长期，受外面引导和外部影响非常大。
父母与孩子、学校各科老师、孩子的同学交流，知道孩子的实质学习和生活状况，搞了解具体学习成绩愈加不理想是什么原因，一般学习成绩不理想有四大类缘由：1、学习力 2、学习习惯 3、学习技巧 4、考试状况。5、其他特殊缘由（如谈恋爱等）。
父母先要弄了解到底是哪一个缘由，或者是哪几个缘由一同用途致使孩子学习成绩愈加不理想。
初中二年级的孩子，成绩忽然变化大，可以考虑如此几个原因：
1、是不是是沉迷于手机了？
2、有无接触一些行为习惯比较差的同学？
3、有无小孩子早恋？
依据大家在学校看到的状况，女孩在青春叛逆期出现学习成绩波动，排除家庭变故，主如果上面3个缘由。
所以，第一遇见如此的问题，父母先不要烦恼，要沉下心来好好去认识一下，孩子到底是什么方面的问题。
初中一年级是小学到初中的过渡期，但到了初中二年级、初三，学生将要学习的内容、课程困难程度的提高、自己的学习技巧与教师的教学办法等，都会发生非常大的变化。学生是不是能适应与适应速度的快慢等都是将引起孩子成绩的突变的一主要原因。
初中二年级阶段虽然没升学的重压，但翻开初中二年级课本，不止是学生，连老师们都有一个明显的感觉：与初中一年级常识相比，初中二年级的常识内容要深得多﹑难得多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有些学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，舍弃了学习。这也是初中二年级学生学习方面两极分化的主要原因。
